ГлавнаяСведения об организации отдыха детей и их оздоровленияДоступная среда

Доступная среда

    Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Боровская средняя общеобразовательная школа Болотнинского района Новосибирской области
      О созданных специальных условиях отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      Вход в школу оборудован пандусом и поручнями. На остекленных входных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.


    • ПАСПОРТ лагеря с дневным пребыванием детей на базе Муниципального казённого общеобразовательного учреждения Боровской средней общеобразовательной школы Болотнинского района Новосибирской области (PDF; 980.13 Кб )

      • О созданных специальных условиях охраны здоровья детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе условиях питания:

      Вход в школу оборудован пандусом и поручнями. На остекленных входных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.



      Об условиях для хранения лекарственных препаратов для медицинского применения и специализированных продуктов лечебного питания:

      Соглашение о сотрудничестве между образовательной организацией и медицинской организацией по оказанию первичной медико-санитарной помощи обучающимся по
      месту нахождения медицинской организации от 22.08.2019 г. (с ГБУЗ НСО
      «Болотнинская ЦРБ»).



      О специально оборудованных помещениях и объектах, приспособленных для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных объектах:

      В образовательной организации не обучаются дети, которым требуются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.



      О материально-технических средствах обучения и воспитания, соответствующих возможностям и потребностям детей с ОВЗ и детей-инвалидов:

      В образовательной организации не обучаются дети, которым требуются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.



      Об условиях беспрепятственного доступа к водным объектам:

      Наличие оборудованных мест для купания - нет.



      Об организации сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, нуждающихся в таком сопровождении, ассистентом (помощником) по оказанию технической помощи, в том числе передвижения с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      В образовательной организации не обучаются дети, которым требуются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.



      О возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории Организации отдыха, включая вход в размещенные на территории объекты и выход из них:

      В образовательной организации не обучаются дети, которым требуются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.



      О возможности посадки в транспортное средство и высадки из него перед входом на объекты и выходом из них, в том числе с использованием кресла-коляски и, при необходимости, с помощью ассистента (помощника) по оказанию технической помощи:

      В образовательной организации не обучаются дети, которым требуются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.



      О доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами:

      В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию обучающихся в условиях информационного общества.
      Информационная база школы оснащена:
      • электронной почтой;
      • локальной сетью;
      • выходом в Интернет;
      • разработан и действует школьный сайт.
      В школе функционирует локальная сеть.
      Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
      Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям инвалидов, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с «Правилами использования сети Интернет в МКОУ Боровской СОШ».
      Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть Интернет в образовательной организации действует система контент-фильтрации. Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для обучающихся школы закрыт. В МКОУ Боровской СОШ оборудован кабинет информатики, 6 компьютеров, находящихся в кабинете имеют доступ в сеть Интернет.
      На официальном сайте МКОУ Боровской СОШ установлена версия для слабовидящих.



      О размещении оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа детей с ОВЗ и детей-инвалидов к объектам и услугам, исходя из ограничений их жизнедеятельности:

      Вход в школу оборудован пандусом и поручнями. На остекленных входных дверях имеются предупредительные знаки для слабовидящих.



      О дублировании необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информации, а также о наличии надписей, знаков и иной текстовой и графической информации, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля:

      Речевое оповещение



      О допуске и условиях перемещения (нахождения) на объектах Организации отдыха собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение и выдаваемого по форме и в порядке, которые определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере социальной защиты населения:

      В образовательной организации не обучаются дети, которым требуются специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования.